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Created: Feb 22, 2008

Updated: Oct 19, 2009

Membership: Open

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Created: May 03, 2009
Updated: Sep 08, 2009
Viewed: 377 times
Page Status: active

Um Olhar Sobre Outras Coisas

CIACAC - Favela de Parada de Lucas - Rio de Janeiro
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Solution Info   Edit  Hide 

Author: Neuza Nascimento
 
Publisher: Catalytic Communities (CatComm/ComCat)
 
Contact Person: Neuza Nascimento
 
Key Website: www.ciacac.org
 
Date Published: 2009-05-03
 
Direct Costs:
 
Direct Labor:
 
Keywords: jovens, crianças, favela, atividades, passeios
 
Language: Portuguese | Português
 

Problem  [Edit]

Neuza Nascimento era solicitada permanentemente pelo seu filho de dez anos para freqüentar os bailes da comunidade, ele insistia muito e Neuza um dia cedeu e acompanhou seu filho até o baile. Chegando lá ela pode perceber que aquele ambiente era muito inadequado para um menino.


Ela começou a pensar sobre a questão, e ficou muito triste em imaginar que a única opção de Lazer para os jovens, na comunidade, fosse os bailes funk.

Então ela teve a idéia de que poderia fazer algo para transformar essa realidade.

Sua primeira iniciativa foi buscar um curso para formar lideranças em comunidades. Neste curso ela obteve muitas informações e convites, dentre estes informes, ela ficou sabendo da existência do evento UERJ Sem Muros – evento este composto por diversas atividades sôcio-culturais.

Sua primeira iniciativa foi levar 12 crianças para esse evento. A partir dessa experiência nasceu o projeto Um Olhar Sobre Outras Coisas.

Os primeiros passos foram realizados da seguinte forma: as crianças usavam o uniforme da escola e entravam no ônibus pela frente e a coordenadora pagava a sua própria passagem. Desta maneira foram realizado três passeios: UERJ, Festival Nacional de Cinema (Tainá) e Piscinão de Ramos .

Logo em seguida, o Conselho de Moradores da comunidade apoiou o projeto e encaminhou um ofício para a empresa Caprichosa Auto-Ônibus para que liberassem um transporte gratuito e levar as crianças e Jovens para visitar a Casa França Brasil, onde estava acontecendo a exposição sobre a vida de Pelé. O pedido foi bem sucedido e a coordenadora em seguida enviou um ofício de agradecimento acompanhado de fotos da atividade, e a gerência da empresa se prontificou a apoiar, à partir daí, a iniciativa. A partir de então os passeios puderam contar com um número maior de crianças.

Neuza descobriu o projeto Rio Ônibus Criança, que atende instituições que trabalham com crianças e adolescente cedendo ônibus para passeios e visitas, e ela também pode contar com este apoio. Isto tornou possível a realização de ao menos um passeio por mês.(Hoje o Projeto Rio Ônibus Crianças só atende à escolas formais.)

Após cada passeio as crianças preenchiam um questionário, onde era avaliada a experiência e então, Neuza percebeu que a maioria das crianças tinham problemas com a escrita, então ela tomou a decisão de pedir as crianças uma redação sobre o passeio como forma de pagamento, estimulando assim o ato de escrever.

Também ficou claro para ela que era necessário ampliar as atividades do projeto com atividades locais, onde se poderia desenvolver a leitura, a escrita, expressão oral e a memória visual.

Neste momento o Conselho de Moradores da comunidade apoiou o projeto, cedendo por um tempo um espaço na comunidade, aos domingo, para a realização dos encontros com as crianças.
Hoje este espaço foi ocupado por atividades do próprio Conselho e já não é mais cedido ao CIACAC.

No início Neuza Nascimento contou com o apoio de Célia Borges e Leônidas Miguel e atualmente tem o apoio dos pais e alguns voluntários ocasionais.

 

[A Comunidade Parque Jardim Beira Mar e Te Contei, localiza-se na Zona da Leopoldina, subúrbio do Rio. A população desses lugares foi estimada em 30.000 moradores, sendo que, 8.283 são crianças e jovens na faixa etária entre 4 e 17 anos.]

Action  [Edit]

O projeto Um Olhar Sobre Outras Coisas realiza atividades locais e externas a comunidade.

 

Atividade local:

 

A coordenadora do projeto visita a casa das famílias da comunidade e convida as crianças para participarem de uma reunião, que é realizado em um espaço cedido pelo Conselho de Moradores, neste convite as crianças e os pais são informados que durante o encontro serão realizadas atividades lúdico-pedagógicas.

 

A reunião começa com a apresentação de cada um dizendo o seu nome e a sua idade, é lida a pauta da reunião anterior e há uma roda de conversa sobre assuntos de interesse do grupo e votação para o próximo passeio ou visita de cunho cultural, em seguida as crianças são convidadas a participarem de oficinas de cidadania, Direito da Criança e do Adolescente de forma recreativa, Pintura e Desenho ou Redação.

 

Ex de uma oficina: Composição de uma história.

 

Um coordenador ou um voluntário começa a contar uma história ligada ao tema cidadania e Direito da Criança e do Adolescente e cada criança vai acrescentando suas idéias para continuar a história até se chegar a um final.

 

Em seguida as atividades da oficina, se não houver informes, a reunião é encerrada e as crianças vão lanchar.


No momento as oficinas não estão sendo realizadas por falta de espaço próprio.

 

Atividade Externa:

 

A coordenadora pesquisa lugares e eventos onde é possível levar as crianças gratuitamente. As opções encontradas são levadas para serem votadas nas reuniões.

 

O próximo passo é fazer um ofício e enviar para o lugar escolhido pedindo autorização, dada a autorização é feito um outro ofício desta vez para a empresa Caprichosa Auto Ônibus ou para o Projeto Rio Ônibus Criança (Rio Ônibus), para pedir transporte gratuito.

 

Em seguida é entregue as crianças as autorizações para serem assinadas pelos pais e ao mesmo tempo é pedido um real para quem pode contribuir para ajudar a compor o lanche que é parcialmente doado pelo comércio local e para comprar filme fotográfico.

Após o processo de organização, o passeio é realizado e as crianças em contrapartida tem o dever de compor uma redação sobre a atividade realizada.

 

Serviços Oferecidos:
  • Visitas e passeios a centros culturais e instituições de lazer;
  • oficinas de Direitos Humanos (Direito da Criança e do Adolescente);
  • oficinas de integração social com dinâmicas e jogos lúdicos e pedagógicos;
  • oficina de Cidadania;
  • oficinas de contação de histórias;
  • oficinas de redação;
  • oficinas de Desenho e Pintura.

Results  [Edit]

  • 300 crianças e adolescentes (7-17 anos) atentidos até novembro de 2004.
  • 29 visitas em centros culturais e instituições de lazer;
  • 17 reuniões/oficinas dentro da comunidade.

Limitations  [Edit]

A falta de recurso de material, espaço físico e financeiro.

When to Use  [Edit]

 

What to Do  [Edit]

 

Tips  [Edit]

  • A existência de uma Diretoria Infanto Juvenil;
  • O fato das crianças serem consultadas sobre as atividades que serão realizadas e como serão realizadas.

Equipment  [Edit]

 

Assessment  [Edit]

Através de observação dos desenhos, conteúdo de redação, rodas de conversa e questionários.

Related Resources  [Edit]

Quando vai ser realizado passeio ou visita é arrecadado R$2,00 (dois reais) para ajudar a compor o lanche que é doado em parte pelo comércio local. O que sobra é usado para compra e revelação de filme fotográfico. Já não existe esta arrecadação.



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