Entrepreneur Commons
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GROUP DETAILS
Created: Dec 11, 2008
Updated: Nov 03, 2009
Membership: Open
Semi-Private
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Problem [Edit]
A educação não cumpre o papel de substituir as mudanças estruturais necessárias que garantam a qualidade de vida e saúde da comunidade, mas pode contribuir decisivamente para a sua efetivação.
Com esse pensamento e o gosto pela Educação Ambiental, somado aspiração de uma nova e dinâmica forma de educar, e após sucessivas reuniões e debates, selecionou-se o foco de estudo: trabalhar o cultivo de plantas que façam parte da alimentação e auxiliem a aprendizagem sobre a consciência ambiental dentro da escola, e por consequencia, também causem uma nova perspectiva dentro da casa e do cotidiano dos alunos.
Action [Edit]
- O projeto ensina o cultivo de temperos, ervas medicinais, plantas ornamentais, feijão, morango, etc.
- Temperos cebolinha, salsa, hortel-pimenta, dentre outras, podendo-se misturá-las na mesma garrafa nesta ordem: (de baixo para cima) alface, salsa, cebolinha e coentro. O coentro um repelente natural, funço que auxilia ao bom desenvolvimento das demais.
- Ervas medicinais numa só garrafa, pode-se plantar um tipo de erva em cada espaço. Na própria comunidade, certamente, existirão pessoas que já cultivam e fazem uso de determinadas ervas e poderão indicar as ervas mais eficazes.
- Feijâo planta-se três sementes em cada espaço, dos tipos mais comumente usados.
- Morango pode ser do tipo silvestre ou comercial, colocando-se uma muda por orifício
O Projeto tem por objetivo implementar uma horta didática na escola, visando promover a educação ambiental.
Quanto ao aspecto botânico, espera-se alcançar o conhecimento básico sobre a importância do vegetal como ser vivo, abordando suas utilizações alimentares e terapêuticas, esclarecendo as dúvidas diante do efetivo plantio e colheita de forma pártica.
Quanto ao aspecto sôcio-econômico, espera-se capacitar os alunos para a realização de uma horta em qualquer espaço, alternativo ou no, quer seja para uso terapêutico ou nutritivo.
Results [Edit]
Beneficiados até hoje: 125
Limitations [Edit]
When to Use [Edit]
What to Do [Edit]
1a etapa - refere-se parte introdutória, caracterizada pela realização de palestras onde serão ministradas conversas abertas para a apresentação do Projeto e suas justificativas, através dos mais simples conceitos ecológicos para os alunos. Serão realizadas também alguns trajetos pela escola para a visualização do local mais adequado para a criação da horta, seguida do reconhecimento da área que abranger o futuro espaço didático.
2a etapa - trataremos da implantação do varal para expor a horta suspensa, usaremos: um cano de boa espessura, chumbado a outro e fixo ao chão, e o preparo das garrafas pet, em número a ser definido.
3a etapa - serão elaboradas fichas de anotações para cada tipo de semente conforme anexo. A partir das observações ocorridas com cada espécie, os alunos poderão montar um calendário de colheita, fazendo um estudo sobre a classificação das plantas e um levantamento da importância das mesmas.
Tips [Edit]
Equipment [Edit]
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Um varal de ferro para pendurar as garrafas
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Coleta seletiva de garrafas
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Sementes
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Terra adubada com humus de minhoca
