Visionary Stewardship
Co-Creating Harmony-Regenerative Living-Natural Abundance
Visionary Stewardship is Energetic Activism designed to heal our self-concept and activate our innate powers of true, dynamic visionary leadership, community responsibility and personal expansion. By accessing our gifts of imagination-feeling-thought-action-resonance through reality creation technologies and community empowerment, we become Visionary Steward ...learn more
GROUP DETAILS
Created: Mar 09, 2008
Updated: Oct 21, 2009
Membership: Open To Apply
Semi-Private
Madureira, Toca, Canta y Danza
Enseñar el arte de la danza del "Mestre Sala" y la &quoSolution Info Hide
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Problem
Una historieta del fundador de la organización:
- "Durante un ensayo en aquella agremiación, varios niños jugaban conmigo, danzando como "Mestre-Sala" y "Porta-Bandera", cuando una niña:Angélica, entonces con 6 años, me pidió que le enseñara a danzar y ser una "Porta-Bandera". Yo le conteste,diciéndole que sólo una "Porta-Bandera" podría enseñarle, pues son pasos femeninos, en eso que aparece un niño llamado Alessandro, de 9 años, diciéndose "Mestre -Sala" y también, queriendo clases. Creí que era una broma y fantasía de niños y dijo: voy pensar.
En los ensayos siguientes, una sorpresa. ¡Llegaron más niños y hasta jóvenes, queriendo matricularse en las clases de danza!¡Quedé espantado!(en el buen sentido). Estaban decididos, y debería ser yo el instructor/orientador.
"Fuimos para la casa, yo y mi esposa y empezamos a madurar la idea y a buscar "Mestres-Salas" y "Porta-Banderas" competentes. Luego, los encontramos y ellos se colocaron a nuestra disposición, para iniciar las clases".
Esta danza es una cultura que proviene del universo del sambista, son raices, que no pueden ser extinguidas.
"Programa preparatorio de Mestres-Sala y Porta-Banderas" - (este fue el primer nombre) estaba naciendo y ya con 30 alumnos, dispuestos al aprendizaje y al desfilar en el carnaval del año siguiente (1997).
Reunimos algunos amigos sambistas, mestres-sala y porta-banderas para organizar las clases, y ser "oficializados" y nos documentamos como una asociación.
Ahora somos, la "Asociación Cultural Mdureira Toca, Canta y Danza".
Las Escolas de Samba de la región de Madureira, como Imperio Serrano, Bloco Orgulho de Madureira y Tradición, nos ceden sus espacios físicos gratuitamente para desarrollar nustras actividades.
Tenemos apoyo de la CR3.3 (Coordenaduría Regional), y XV AR- Madureira (Asociación Regional). Y varios otros trabalhos mancomunados y sociedades con comerciantes y comerciantes de la región.
En 1998 fueron hechas nuestras primeras camisetas - uniforme de la Organización, fueron donadas por la UNEI, a través del presidente Sr. Álvaro Robin Romano.
En 1999 hasta 2001 - el proyecto tuvo apoyo de "Capacitación Solidaria y Secretaría Municipal de las Culturas", realizamos los Talleres de Dibujo (diseño)Artísticos, Corte y Costura, Sombrerero, Adornos, Danzas de Mestre-Sala y Porta-Bandera. Incluyendo Programa de salud, y Taller del Adolescente (charla dada por una voluntaria - Asistente Social).
Durante el carnaval de 2002, los jóvenes Mestres-Sala y Porta-Banderas del proyecto que desfilaron en las "Escolas de Samba Mirins" (de iniciantes)fueron homenageados por los directores de Armonía, como "Personajes del Samba".
La "Escola de Samba Tradição", a través de su presidente recluta los mejores alumnos para hacer Pasantías / Prácticas en el "barracão"(especie de galpón, donde se confeccionan los materiales de los carros alegóricos, los disfraces, etc...)/atelier, por causa del carnaval con remuneración. El Sr. Nésio Nascimento, presidente de esa agremiación, nos donó un espacio físico en el terreno de la Escola de Samba, para construir allí, nuestra sede.
Todos estos años de vida de la institución, están siendo muy productivos. Los jóvenes Mestres-Sala y Porta-Banderas ya desfilan con responsabilidad empuñando el mayor símbolo de una Escola de Samba, tanto las "Escolas de Samba Mirins" (para iniciantes)como "Grupos de Acceso" (son los grupos que inician el espectáculo durante el desfile, antes que empiecen a desfilar las Escolas que forman parte del "Grupo Especial" (las ganadoras, las principales). Grupos que de acuerdo al rendimiento de su desfile, la calificación que obtengan, podrán ser parte algun día del grupo especial) y hasta pueden ser del "Grupo Especial", otros están exponiendo dibujos artísticos y de sombrerería.
Levantar recursos/financiaciones para los proyectos es una lucha permanente, pues, se vive (supervivencia) unicamente de donaciones eventuales y de patrocinios. Las presentaciones, desfiles y eventos son nuestras realizaciones.
Action
En un comienzo, el objetivo era enseñar el arte de la danza del "Mestre Sala" y la "Porta Bandera", tan importante dentro de la cultura de la samba y para la comunidad. Viendo la dificultad del mercado en la confección de fantasías (disfraces), resolvemos crear también talleres de dibujo, modelaje, sombrerería, adornos, corte y costura.
ervicios ofrecidos por el Proyecto
Talleres de danza ("Mestre Sala y Porta bandera y danza contemporanea); design de moda y fantasias carnavalezcas y sombrerería; taller de modelaje; corte y costura; decoración de fiestas; taller de reciclaje; Programa de Salud (charlas sobre enfermedades transmisibles sexualmente y orientaciones educativas en general).Results
Limitations
Falta de recursos, sociedades (en términos de intercambio y ayuda financiera) y la existencia de un espacio físico propio.
When to Use
What to Do
En los talleres, los alumnos aprenden dibujo, modelaje, corte y costura, sombrerería y danza. Una vez por semana ocurre la charla educativa del programa de salud.
Es exigido un buen comportamiento en las clases, del proyecto y en el Colegio, porque para frecuentar los talleres, es necesario estar estudiando. Los educadores advierten y las normas disciplinares son cumplidas: suspensiones de paseos.
Las familias de los jóvenes, son invitadas a conocer el programa y sus profesionales, dialogamos sobre sus hijos, y los padres adquieren nociones más claras de como garantizar, una relación armónica en sus hogares.
En general, los alumnos aprenden rápido, los paseos de danza, y las enseñanzas de los otros talleres. Los trabajos y resultados finales son expuestos en eventos en los colegios, liceos, Seminarios Nacionales e Internacionales, 30% de los jóvenes son encaminados para empleos.
Eventos fijos:
- Aniversario del Proyecto;
- 24 de noviembre Día de "Porta Bandera" y del "Mestre-Sala" (realizamos esta festividad todos los años con el apoyo y sociedades);
- Día de los niños - en este día son llevadas a cabo, donaciones de ropas,confeccionadas por los jóvenes de la organización a orfanatos.
- Día del Anciano - En este día son llevadas a cabo, donaciones de frutas y legumbres a los asilos.
Tips
La unión del grupo y, principalmente, la credibilidad en el proyecto.
Equipment
Materiales: Camisetas del proyecto y telas.
Donadores: Comerciantes de Madureira, tales como: Casa Show Maior, Portela 21, ferretería, Thidel Modas, Tecidos Portela, Alvezim Tecidos y SMDS (Secretaría Municipal del Desarrollo Social)
Assessment
Evaluación
Quién lo hace Profesores y alumnos.
Cómo funciona La Evaluación es hecha a través de relatorios mensuales por parte de los instructores y del coordinador. Existe, también una evaluación final, con premios para los alumnos.
Related Resources
Agentes externos a la comunidad
Quiénes son:
Organos
de la Alcaldía como la Secretaría Municipal de las Culturas, Secretaria
Municipal de Desarrollo Social, Coordenaduría Regional 3.3, UERJ, 1ª
Vara de la Infancia y de la Juventud, Asociación de las Escolas de
Samba de Rio de Janeiro.
Qué hicieron:
Dieron apoyo financiero y nutricional.
Agentes internos a la comunidad
Quiénes son:
Los
comerciantes locales: Off-Center, Nilton Cartazão, Casa Thidel Modas,
Tecidos da Portela, Cointer, Portela 21 ferreterías, Alvisim Tecidos,
Casa Tílio y Fábrica de Idéias Serviços Gráficos. Escolas de Samba:
Império Serrano, Tradição y Mirim Golfinhos da Guanabara y la XV. ADM.
Regional de Madureira.
Qué hicieron:
Dieron apoyo al proyecto a través de donaciones de materiales, uniformes y también del espacio físico.
