La Iniciativa de Liderazgo para la Conservación de la Amazonia (Amazon Conservation Leadership Initiative – ACLI) de la Universidad de Florida tiene el propósito de incrementar la capacidad científica y de conservación en la región Andes-Amazónica. El programa tiene como metas complementarias entrenar a individuos en UF y aumentar las capacidades dentro de cada país. Esta iniciativa tiene el apoyo de una donación muy generosa de la Fundación Gordon y Betty Moore.

El rango geográfico del programa incluye los nueve países de la cuenca amazónica: Guyana Francesa, Surinam, Guyana, Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia y Brasil. El programa tiene cuatro temas sobre los cuales se enfocarán las necesidades de conservación regionales:

• Manejo de áreas protegidas 
• Planeamiento y políticas regionales 
• Manejo sostenible de bosques 
• Manejo comunitario de recursos naturales

El programa consiste en tres grupos de actividades:

1. Becas de dos años para maestría o doctorado en UF para residentes de los nueve países de la cuenca amazónica. Los becarios deberán completar una concentración interdisciplinaria en Conservación y Desarrollo Tropical, y podrán matricularse en cualquiera de los departamentos afiliados al Programa de Conservación y Desarrollo Tropical. Las becas comenzarán en agosto 2005 y 2006 y las aplicaciones deberán ser presentadas en el mes de febrero anterior. Cuando el entrenamiento en UF haya terminado, se proporcionará un financiamiento base para iniciar actividades dentro de su región de origen.

2. Becas de cuatro a doce meses para profesionales visitantes a UF para conservacionistas, investigadores, profesores, o estudiantes de doctorado que sean residentes de los países de la cuenca amazónica. Las becas podrán comenzar en cualquier momento, fecha límite para la aplicación siendo el 21 de marzo. Los becarios desarrollarán un programa de estudio y/o investigación individualizado, el cual puede incluir clases en UF y el uso de la Colección Latinoamericana en la biblioteca de UF. Habrá un asesor de UF quien continuará proporcionando apoyo y guía después que regresen a sus respectivas instituciones.

3. Intercambios semestrales entre UF y las universidades regionales, en ambas direcciones, para compartir los conocimientos y perspectivas, aumentar la colaboración, y fundar programas nuevos dentro de los temas de conservación de la biodiversidad detallados anteriormente.

4. Post-doctorados de dos años que serán instituidos en universidades regionales, asignados bajo los auspicios de acuerdos cooperativos. Los post-doctorados se unirán con los profesores locales para el desarrollo y presentación de nuevos cursos y plan de estudios, asesoría para estudiantes de postgrado, y diseño e implementación de una investigación colaborativa de la conservación.

5. Un taller regional sobre el incremento de la capacitación en la conservación de la región, para intercambiar experiencias, desarrollar prioridades en común, y evaluar los avances en el cumplimiento de las metas de entrenamiento e incremento de capacitación.

La Iniciativa de Liderazgo para la Conservación de la Amazonia de UF es administrado por el Programa de Conservación y Desarrollo Tropical y por la Facultad de Recursos Forestales y Conservación. Los resultados que se esperan lograr son:

• Preparar a líderes bien entrenados que proactivamente se involucren en el reto de impulsar la ciencia, la cultura y la práctica de la conservación en la región Andes-Amazónica.

 
• Fortalecer la capacidad institucional de los países, incluyendo la educación sobre la conservación y programas de investigación en universidades regionales, diseñados para entrenamientos locales para las siguientes generaciones de científicos y practicantes

 
• Incrementar la experiencia y el potencial de investigación para resolver problemas de conservación en colaboración con las organizaciones y programas apoyados por la Fundación Moore en la Iniciativa de la región Andes-Amazónica.

Para mayor información favor visitar la página web http://www.latam.ufl.edu/tcd/, o comunicarse con Robert Buschbacher, Coordinador del Programa ACLI.

1) Cuál es la próxima fecha límite para aplicar para becas del ACLI?  

La fecha límite para aplicar para las Becas de Postgrado Gordon y Betty Moore es el primer lunes de febrero. Para las Becas de Profesional Vistante Gordon y Betty Moore, la fecha límite es el segundo lunes de marzo.

2) Cuáles son las normas de selección para las becas del ACLI?  

El Comité de Selección del ACLI revisa todas las propuestas calificadas y escoge los solicitantes que posean el mejor potencial para contribuir a la conservación del Amazonia a largo plazo y que podrían beneficiarse de los estudios en la Universidad de la Florida. 

Para adjudicar las becas, el ACLI busca solicitantes que tengan la disciplina para adaptarse a un fuerte programa de postgrado en la Universidad de la Florida (UF). El comité de selección también evalúa experiencia profesional anterior, metas de profesionales, potencial de liderazgo, y compromiso a la conservación de los bosques tropicales. Fuera ideal que cada solicitante ya hubiera encontrado un asesor académico antes de presentar su solicitud y tuviera un tema de investigación definido para su tesis o disertación. También se evaluará la relevancia y la calidad de la idea de la investigación a los cuatro temas del ACLI.

Para las Becas de Profesional Visitante, el ACLI busca personas que tengan por lo menos de tres a cinco años de experiencia profesional relacionada al programa, la cual podrían ampliar durante su estadía en UF. El comité de selección también estudia las actividades o productos concretos que los becarios llevarán a cabo en UF relacionados a los cuatro temas del ACLI, por ende las propuestas deberán ser muy específicas referente a esto. Los Becarios Visitantes también necesitarán un asesor de UF, el personal del ACLI puede ayudar en este respecto, pero aquellos solicitantes que ya tengan comunicación con un posible asesor, previo a la solicitud, estarán en ventaja.

Favor tomar nota que la competencia para las Becas de Postgrado y las Becas de Profesional Visitante son muy competitivas y los fondos del ACLI son relativamente pocos para la cantidad de solicitantes. El ACLI adjudicó para el año académico 2005-2006, cuatro becas de postgrado Gordon y Betty Moore seis becas de profesional visitante.

3) Y si no hablo Inglés?  

El equipo del ACLI con mucho gusto se comunicará con ustedes ya sea en Portugués o Español, y muchos de los profesores y estudiantes de UF hablan estos idiomas, sin embargo el manejo del Inglés a un nivel adecuado es fundamental para aprovechar su estadía en UF. El Inglés es necesario para asistir a conferencias y clases, comunicación con el personal de la universidad y para el uso de los recursos disponibles en las bibliotecas de UF.

4) Puedo aprender Inglés al llegar?  

El ACLI tiene fondos limitados para cursos de un semestre de clases de Inglés en UF para los becarios y profesionales del ACLI. Sin embargo, debido a que la duración del curso es corto, el curso ha sido diseñado para personas que posean como mínimo un nivel de Inglés intermedio. Las personas que no tengan conocimientos o que solamente tengan un conocimiento básico del Inglés, no podrían mejorar sus conocimientos del idioma al nivel requerido en solamente un semestre.

5) Qué nivel de Inglés necesito tener?  

Se necesita una calificación mínima de 213 en el examen por computadora en el examen TOEFL para poder matricularse en la Universidad de la Florida. Para ser considerados para el curso de Inglés subsidiado por el ACLI, se necesita resultados del TOEFL de mínimo 190 en el examen por computadora o 520 en el examen escrito. Para las Becas de Visitante que no vayan a matricularse en clases, no hay un requisito estricto para el idioma, pero el ACLI considera importante tener los conocimientos básicos del idioma Inglés para poder beneficiarse de la experiencia en UF.

6) Tengo que tomar el examen TOEFL?  

El examen TOEFL es un requisito para los solicitantes de las becas de Postgrado y para los solicitantes de las Becas de Visitante que tengan planes para matricularse en clases. La única excepción de este requisito es si el Inglés es el idioma oficial de su país de origen o si ha estado un año o mas en una universidad de un país de idioma Inglés. El resultado del TOEFL es la única forma que el ACLI tiene para asegurarse que el solicitante tenga los conocimientos suficientes para matricularse en las clases de UF. 

7) Qué puedo hacer en este momento para mejorar la posibilidad de recibir una Beca?  

Identificar a un asesor, mejorar su inglés, y escribir una propuesta que tenga planes específicos y bien justificados para el entrenamiento de postgrado y la investigación (Profesionales) o actividades y productos de su estadía en UF (Becas de Visitante).

8) Cómo encuentro un asesor académico?  

A través del los sitios web de UF, anotaciones en publicaciones o contactos personales, identifique algunos profesores que tengan intereses afines a los suyos. Todos los departamentos de UF tienen páginas web con listas de sus profesores. Casi todas las páginas web de cada departamento tienen un link para cada miembro del profesorado. También podría comunicarse con el personal del ACLI para sugerencias. 

Cuando haya encontrado a posibles asesores, comunicarse con ellos por e-mail, describir sus antecedentes de estudios, trabajos e investigaciones, su interés de venir a UF, y el tipo de trabajo que usted quisiera hacer aquí. Una buena idea es adjuntar una copia de su CurriculumVitae al e-mail. Los profesores reciben muchas de estas solicitudes y aceptan ser asesores para aquellos estudiantes con los cuales tengan intereses relevantes en común.

9) Con quien puedo comunicarme en el ACLI para preguntar sobre las becas?  

Puede comunicarse con Robert Buschbacher, Coordinador el Programa ACLI, rbusch@ufl.edu. También puede comunicarse con Hannah Covert, Directora Asociada del Programa Conservación y Desarrollo de Bosques Tropicales de UF, psampaio@latam.ufl.edu